在教育的广阔天地里有这样一位教师，他用自己的行动诠释着对教育的热爱与执着，践行着心有大我、志诚报国的理想信念，立足本职工作，助推教育发展。他就是江苏省特级教师、区教师发展中心研训员、连任四届区政协委员的任卫兵。

近期，记者见到任卫兵时，他正在电脑前撰写两会提案。作为一名“老”政协委员，他一直将教育议题作为自己履职的重点，深入调研，积极建言献策，提出了一系列具有针对性和可操作性的提案。

“这次我想继续就深化乡村教育改革提些建议。我认为要真正提升乡村教育的质量，光靠‘输血’是远远不够的，更主要的是增强其‘造血’功能。要充分调动乡村教师专业成长的主动性积极性，消除中青年教师的‘躺平’心理；要科学规范制订乡村教师评优评先等相关政策，除了看从事乡村教育者的教龄外，更要考量其对乡村教育的贡献度；要把那些锐意进取、有奉献精神的中青年人才安排到乡村学校的领导岗位上，充分发挥其对乡村学校发展的推动作用；要做好乡村骨干教师培育站的孵化工作，帮助更多优秀教师成立工作室、工作坊。”任卫兵表示。

作为南通市中青年名师工作室领衔人，任卫兵一直致力于小学数学智慧学习及小学数学故事课程建设研究，相关成果获江苏省基础教育类教学成果奖、江苏省教育科学优秀成果奖，他曾获江苏省教科研先进个人、南通市“园丁奖”等荣誉。

任卫兵不仅在教育岗位上默默耕耘，更是将这份热爱转化为推动城乡教育均衡优质发展的强大动力。近年来，在他的推动下，通过城乡教师定期交流、名师团队送教支教、学校扩建方面提供经费支持、评优评先政策倾斜等举措，我区乡村教育教学质量得到了显著提升。“接下来，我将继续履行好作为区政协委员的职责，为乡村学校的提质提档贡献自己的力量。”任卫兵表示。

记者张笑月 施翔宇