| 建议/提案提出者： | ;季志锋; | 建议/提案号： | 026 | |
| 标题： | 关于优化通州区普通高中创新人才培养机制的建议 | |||
| 建议/提案内容： |
十二五期间，根据通州区中小学校布局调整规划，普通高中完成了整合，政府并斥大量资金投入到普通高中的建设中，通州中学异地重建，金沙中学整体搬迁，平潮中学完成多媒体的更新，西亭中学银杏楼破土动工等，应该说为通州普通高中教学打开了新局面，四所高中各具特色，高考本科率不断攀升，得到了社会的一致褒扬。
虽然如此，但在南通教育这块高地上，我区高考的整体竞争力特别是高分人数与兄弟县市相比还存在一定差距。通州区教育局业已重视创新性优秀人才的培养，11月份组织通州区四所高中分管教学的副校长、教务主任、基地创新班班主任参加了南通市创新实验班研讨活动，谋求策略。
目前，通州中学自2014年起率先开始了创新人才培养行动，每年的3月份提前在全区招收部分（45-90人）具有创新潜力的优秀初三学生，提前进入通州高中学习高中课程以及进行创新性学习和实验等。从目前实践的成效看，效果良好，有望在2017年高考取得新突破。现实需要壮大创新性人才的队伍，培养出更多与通州政治经济社会事业发展地位对称的优秀学生。
建议：
1．建设一套创新实验班的教学管理机制，做好初高中教学衔接，充分挖掘学生潜能，增强学习的原动力；
2．引进竞争机制，通州中学保持既定方案，优先招生，西亭、平潮、金沙中学根据自身学校的条件自愿申报，经教育行政主管部门对照申报单位人才培养目标设定、学校现有办学业绩和办学能力等综合考评，可决定1-2所学校采用类似通州高中的招生和培养方式，在通州高中之后向全区提前招收45名左右的学生；形成校际间的竞争，让通州创新性人才的培养遍地开花；
3．各校依托自身已有的江苏省课程基地，大力开展活动，创设多元发展的空间和平台，力争在多个领域里培养出创新性人才；
4．增加学前教育和高中教育教师编制，招师工作提前落实到位，对不适应高中教育的教师逐步换岗或向其他学段分流，甚至轮岗。
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| 承办单位： | 主办： | 教育局 | 协办： | ;编委办; |
| 答复日期： | 2017-03-13 | |||
| 答复内容： | 季志锋委员： 通州区教育局 |
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