随着通州经济社会发展的日新月异，作为七普人口递增的地区，大量的外来人员来通，为通州产业的发展提供了有力的支撑，但随之带来的外来务工人员的居住与子女入学等问题，也成了主城区、川姜地区亟需解决的现实需求。

通州区十二、十三五期间，通过校舍安全工程、教育布局均衡化在全区各乡镇投入大量的资金，解决了老百姓就近入学的问题。但随着城镇化的步伐，尤其是产业的集聚发展后，产城融合的加快，主城区附近乡镇的老百姓纷纷在金沙和金新购房，子女也随之入学实小、金小、通小、南山湖小学，导致主城区学校资源一直缺乏，而乡镇学校招生不足，甚至出现部分学校每年新招生的学生数与在校教师数相差无几的情况。

一方面，区政府需要不断的投入资金建设主城区的学校，还需要招聘教师来解决主城区教师不足的问题。另一方面部分乡镇校园闲置，老师无生可交，工作量严重不足。

建议：区教体局从全区通盘谋划的考虑学校布局，在主城区和川姜地区教育资源缺少的地方，通过建设学校来弥补完善的同时，把主城区附近乡镇的学校校舍使用情况、教师配备情况进行梳理统计，通过闲置校舍改建成寄宿制学校的模式，来解决外来务工人员子女有学上的问题。尤其外来务工人员因其学历层次、工作强度，没有过多的能力和精力教育子女。寄宿制学校能很好的解决外来务工人员对子女教育的需求，在闲置校舍改建寄宿制学校的过程中，可采用将公交车的部分行驶路线和时间段作为校车使用，早晚设置集中接送点来解决外来务工人员子女上下学的问题。

王钰华代表：

您提出的关于科学解决外来务工子女入学问题的建议收悉，现答复如下：

我局一直十分重视外来务工人员子女的入学工作，按照《省教育厅关于进一步做好流动人口子女义务教育工作的意见》要求，外来务工人员子女义务教育“两为主，两纳入”的原则，符合条件的外来务工人员只要提供相关证明材料，按照相对就近、统筹安排的原则百分之百安排至公办中小学就读，区教体局也曾专门下发了关于做好外来务工人员子女入学的文件。我们的具体做法是：符合在我区接受义务教育的外来务工人员随迁适龄子女由各镇（街）统筹安排，在外来务工人员密集的镇（街），对外来务工人员子女入学可试行积分制管理，具体由镇（街）确定并提前公示报区教体局备案，相关学校要密切配合。

近年来，随着城镇化进程的加快，农业转移人口增多，通州城区及部分经济发达镇（街）人口集聚，入学需求量剧增。区教体局致力于解决通州城区及外来务工人员集聚乡镇学校建设和学位的供给，先后建设并启用了实验小学南山湖校区、金沙小学银河校区、实验小学运盐河校区、育才中学运盐河校区、家纺城小学二期、三期工程，金洲幼儿园、杏园路幼儿园、运盐河幼儿园、洞庭湖路幼儿园、兴仁小学、平潮小学实验幼儿园迁建工程，今年通州小学古沙校区、牡丹江路幼儿园即将建成投入使用，金沙湾学校、金北学校异地新建也已启动。但由于上述地区城镇化进程和经济飞速发展，义务教育阶段学校学位供给仍然无法完全匹配人口的增长，个别学校仍然存在大校额、超班额现象。

“十四五”期间，全区还将新建平潮第二小学、川姜第四小学、先锋第二小学、金乐学校、平东学校、五接学校、川姜学校，迁建正场小学、韬奋小学、平潮实验初中、先锋初中、袁灶初中、平潮高级中学，扩建通州小学、张謇学校、五窑小学、兴仁小学、兴东小学、四安中学、石港中学等学校。至2025年，全区形成小学58所（含教学点、九年一贯制学校和十五年一贯制学校小学部）、初中31所（含完中初中部、九年一贯制学校和十五年一贯制学校初中部），共建成小学班级1500个、初中班级561个，提供小学教育阶段学位65250个、初中教育阶段学位26205个，届时应能部分缓解有关地区学校学位供给问题。

关于师资招聘问题，区教体局不断完善师资补充数量结构。认真贯彻落实《江苏省事业单位公开招聘人员办法》，稳妥实施教师公开招聘工作，努力解决学校教师结构性缺编、城乡师资配置不均衡、会计和校医等专技人员不足等问题。2021年，通过公开招录、定向分配、区外引进等多种渠道共新增教职工290人，比上年增加10人。

您所提出的利用闲置校舍改建寄宿制学校的建议，目前我区具有寄宿条件的小学两所，均为民办学校（南通州外国语学校、英才小学）；我局也在积极探索建设寄宿制学校的新途径，例如将五窑小学改建成寄宿制小学，目前正在进行前期论证和调研，如各方面条件具备，将适时启动此项工作。

今后，我局将进一步优化学校布局，加快新建、改扩建学校进程；在相关部门的支持下，通过招聘、挂职交流、支教等形式进一步优化教师结构，促进教育均衡，满足各类学生入学需求。

感谢您对我区教育事业发展的关心与支持。