| 建议/提案提出者: | 包佳佳 | 建议/提案号: | 136 | |
| 标题: | 关于取消学校各类平台打卡的建议 | |||
| 建议/提案内容: | 现在教育这方面,呼声最高,民怨最大的事情就是各大平台三天两头强制要求老师家长打卡、竞赛等事件。如安全教育平台、青年大学习、红领巾爱学习、少工委、有关安全、消防、禁毒、普法等等的APP和小程序数不胜数。 该类平台主要都只是提供学术知识,是一种服务,他们的初衷也是希望学生们能自己学到知识,万一真碰到什么情况,也知道怎么去应对。但是学生主体其实是没时间去学的,都是家长在应付观看,家长不看就老师亲自下场做数据,必须做到100%。所以重要的只是形式和数据。如果真的重要到必须强制性的学习,那就让平台知识进教材、进课堂,不需要用形式主义增加额外的负担。再好的东西,一旦强制,走形变味是必然的,就容易变成过街老鼠。对此,建议取消学校各类平台打卡。 叫停强制。在从上而下推广的过程中,要去纠偏,不能层层加码。三天两头要求打卡,让老师跟家长都疲于应付,我相信相关部门肯定知晓下面怨声载道,希望他们可以去深入的真实的了解一下之后,去做一些改进。 好好推广。在宣传上下功夫,而不是在考核上简单粗暴的推进。平台里的资源其实是做的很不错的,如果能真正的让孩子们,家长们去学习是有好处的。由于当前这样的一种强制的推广方式,现在硬生生的让这些资源造成了一种浪费,还变成了一种形式主义,已经是适得其反甚至引起强烈的公愤。每个主题的视频,如防溺水,校园霸凌等等,其实只是短短几分钟,可以在学校的集会、晨会、班会课、家长会等情况下专门组织播放,甚至可以分发给各个学校的公众号来进行大力的宣传。 禁止商业行为。部分平台存在要求家长必须下载抖音快速版、快手等APP才能观看相关教育讲堂等,甚至要求连续登录一周,必须得到相关证明然后截图给老师统计。这是借着普法的名义,在进行一个商业行为,最终平台获客,获流量。该类行为必须叫停,所有的宣传都不得借相关部门的头衔进行商业行为。 平台资源整合。现在每个部门,每个主题都要求做宣传视频或者讲座,算起来APP、小程序都有几十个。建议所有资源进行整合,统一到1-2个公共平台上进行统一发布,方便大家的观看和学习。 平台打卡率不能作为学校及教师的考核内容。据跟平台了解,平台说他们不存在强制行为,但是学校领导也不会无缘无故要求100%的观看率,所以这股无形的力量肯定是存在的。因此提出建议不得将平台打卡率作为学校的考核内容,学校可以提醒家长观看平台上不错的内容,但不能要求截图及100%观看率。 |
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| 承办单位: | 主办: | 教体局 | 协办: | |
| 答复日期: | 2024-06-06 | |||
| 答复内容: | 包佳佳代表: 您提出的关于取消学校各类平台打卡的建议收悉,现答复如下: 首先,我们非常认同您关于以学生为中心的观点。教育的核心在于激发学生的兴趣和潜能,而非简单地追求形式上的参与。因此,我们将坚决要求学校停止强制打卡,允许学生根据自身兴趣和能力自愿参与平台活动。我们相信,这样的改变将让学生更加主动地投入到学习中,从而提高学习效果和兴趣。 其次,我们深知教育类平台的公益性和非营利性对于维护教育公平至关重要。为此,我们将严格禁止任何形式的商业行为,确保平台资源真正惠及每一个学生。同时,我们将加强对学校的监管,严禁学校要求家长下载特定APP或参与商业活动,以维护教育环境的纯净。 针对您提出的平台资源整合建议,我们将积极向上级部门反馈,并争取将各类教育类APP和小程序统一整合到1—2个公共平台上。这将极大地方便学生和家长使用,同时也有利于实现资源共享和优势互补。我们将努力推动这一目标的实现,以提供更加便捷、高效的学习体验。 此外,我们还将明确规定,平台打卡率不得作为学校和教师的考核内容。我们鼓励学校引导家长和学生自愿参与平台活动,但将坚决杜绝强制要求截图或达到100%观看率的现象。我们将加强对学校执行情况的监督检查,确保相关政策得到有效落实。 最后,我们衷心感谢您的关注和支持。区教体局将始终以学生为中心,不断优化和完善教育类平台的功能和服务。 感谢您对通州教育的关心、支持和理解! 南通市通州区教育体育局 2024年6月6日 |
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