区教体局供稿 8月15日，全区中小学第五期“心语论坛”暨专兼职心理健康教师专题培训在金沙湾学校举办。全区中小学德育副校长，中小学专、兼职心理健康教师参加活动。
区教体局相关负责人指出，全体与会人员要高度重视学校“润心”工作，勇于担当，提高政治站位；注重科学谋划，全面推进，将心理健康教育工作纳入德育工作整体规划、系统推进；强化队伍建设，充分发挥好专业教师的作用，用好班主任群体。他要求，各学校要严格落实“五项规范”“双减”等相关要求，高质量完成对重点关爱学生的家访工作；注重暑期家庭教育指导，提升指导质效；进一步落实“全员导师制”，学生自主选择导师，导师须经过系统培训 “持证上岗”。在开学前一周做好重点关爱学生状况摸排及家庭教育指导，开学第一周做好学生开学适应及心理建设工作，开学一个月做好学生心理普测及重点关爱学生排查工作，用实际行动筑牢中小学生心理健康防线。
活动邀请南通中学“符小斌心理咨询工作室”负责人、南通市教科院心理健康教育兼职教研员符小斌作《重点关爱学生的识别与干预》专题讲座，通过对多个真实案例的深入剖析，详细阐述了亲职教育合并子职教育的重要性，并进行了具体操作指导。南通大学教务处副处长、硕士生导师严奕峰作《团体心理辅导的设计与实施》专题讲座，通过互动体验诠释了团体心理辅导的基础理论，并给出在团体辅导中观察与识别九类重点关爱学生的策略。上海耕育科教仪器有限公司谷鹏程作《全区中小学心理健康大数据智慧云平台操作培训》专题讲座，聚焦心理健康智慧云平台实操，帮助学校快速掌握平台使用技巧，提升学生心理服务数字化效率。
活动中，通州高中、育才中学、金乐小学相关负责人围绕开学前后学校“润心”工作作主题交流。平潮高中、育才中学、实验小学心理健康教师及班主任分享了重点关爱学生育人故事。
活动最后通报上学期以来全区中小学校重点关爱学生工作情况，部署开学前后学校“润心”行动工作要点。
