通州区深化人才培养模式改革 推动人才有效供给

区教体局供稿 通州区紧紧围绕立德树人根本任务，着力优化学科专业结构，改革人才培养模式，统筹推进教育科技人才产业一体化发展。

靶向引才，优化师资队伍结构。全面摸排全区教师岗位需求、学科发展、人才支持“三张清单”，加大物理、化学、生物、心理健康、体育和职业类专技人才等招聘岗位安排，确保人才补充与学校发展精准匹配。每年，联合多部门和部分学校分赴华东师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学开展招才引智“高校行”活动，累计招引优秀高层次教育人才140余人，最高奖励每人30万元人才奖励和20万元购房补贴。

精准育才，涵养教师发展活水。2022年起，实施“古沙师韵1311”名师（校长）培养工程，推进青年教师“启航”“领航”“远航”工程，实施高素质教师（校长）人才培育计划，形成具有通州特色的名师培养“抱团成长”范式。三年来，新增“新时代职业学校国家级名校长培养计划”1人，“苏教名家”培养对象3人，“省基础教育教学名师”4人，省“333高层次人才培养工程”第三层次5人，“省乡村优秀青年教师培养计划”4人，新增市区级名师工作室41个。全区现有在职省特级教师25人，正高级教师51人，数量全省领先，各级各类名优人才占专任教师比例为23.5%。

政策留才，厚植通州教育名片。健全覆盖“创新创业、安居生活、配偶就业、子女教育、医疗保健”等方面的人才服务体系，举办青年人才交友会等系列活动，帮助青年教师规划好职业生涯和家庭生活，持续在全区营造尊才爱才、识才用才的浓厚氛围，切实让教育人才引得来、留得住、用得好。下大力气提升青年教师居住环境与条件，西亭高中、平潮高中、石港中学等学校累计投入60万元，通过租赁校外安居工程和改造教师集体宿舍20余间，吸引教育人才扎根乡村，增强青年教师的归属感。