区教体局供稿 近日，省委教育工委公布第五批全省中小学校“一校一品”党建文化品牌项目建设成果，通州区育才中学党委党建“135”品牌榜上有名。
在教育强国战略的引领下，育才中学党委基于百年校史积淀的“责任文化”底色，创新打造党建“135”品牌，旨在通过党建引领，进一步挖掘和弘扬“责任文化”，推动学校教育教学高质量发展。
党建“135”品牌。一个核心引擎：党员先锋。“1”代表党员教师，他是共同体的旗帜与责任人，承担政治引领、业务示范和组织协调作用，紧密连接党组织与一线育人工作。一个协作中枢：三位教师伙伴。“3”指由党员牵头形成的教师团队。通过共研互助，实现教师队伍整体能力优化提升。一个精准靶向：五类关爱学生。“5”指聚焦学业困难、家庭经济困难、心理困扰、特长发展、行为待优的五类学生。推动育人工作从普遍关怀到精准施策深化。
党建“135”品牌其内涵在于构建了一个“党建引领、师生联动、共同成长”的闭环生态。党员是纽带，教师共同体是平台，精准帮扶是路径，最终将所有力量汇聚于“立德树人”这一根本任务。从而实现党建与中心工作的深度融合与良性循环。
聚焦理论学习，打造“三味课堂”学习体系。“党味课堂”：定期开展“书记讲师德”专题党课，系统讲述学校历代名师“教育报国”的感人故事；组织“重访教育足迹”实地研学，开展沉浸式师德教育。“鲜味课堂”：开设“张謇教育思想”研修班，开发“张謇教师观”系列研修课程，通过情景模拟、案例研讨等形式，提升教师解决实际问题的能力。“回味课堂”：每月举办“党员教师思想分享会”，围绕“如何践行教育家精神”等主题开展深度研讨；编撰《优秀教师成长案例集》，组织开展“教学改进专项行动”。通过“三味”有机融合，实现教师政治素养、专业能力和实践智慧同步提升，为党建“135”工程的实施提供坚实基础。
聚焦梯队建设实现“党建+教育”深度融合。以党组织为纽带，实施“青蓝结对·双师共育”工程，三年累计结对265对，由党员骨干教师担任“导师”，在传授红色育人理念的同时，指导教学实践，助力近60名年轻教师在区级以上教学竞赛中获奖。遴选26名骨干党员组建“先锋教师工作室”，成功培育出42名市、区学科带头人、骨干教师及优秀党员教师；系统性地将党建要求融入竞赛全过程，年均开展“党旗在一线”主题教学竞赛超20场，实现“以赛促练、以赛促优”，数十位青年教师获江苏省优课评比、基本功大赛一等奖。
聚焦学生发展推进“五维成长”工程建设。通过建立“诊断—帮扶—评估”闭环体系，实现“精准滴灌”的育人模式。学业困难生实施“知新计划”，组建学科帮扶小组，建立学业进步跟踪档案，学业进步率超60%；特长发展生打造“1+N”社团模式，实现省级竞赛获奖年增20%；心理关注生推进“倾听一小时”工程，构建“心理教师—班主任—家长”三级防护网，心理危机干预率100%；家庭困境生建立“阳光助学”机制，整合社会资源，帮扶覆盖率100%；领袖潜质生创新“学生校长助理”制度，参与学校治理，优质提案采纳率30%。通过组建100个“党建+业务”成长共同体，建立共同体动态管理机制，形成可复制、可推广的“五维成长”育人模式，成为区域学生发展示范品牌。
聚焦品牌辐射发挥“区域党建”示范作用。学校实施党建“135”品牌建设，实现了建强一个“高度负责任的党组织”，打造一所“高质量发展的学校”，淬炼一支“有强烈责任心的党员教师队伍”，培养一批“勇于担当负责、堪当民族复兴大任的新时代好少年”的目标，先后被评为全国国防教育示范学校、江苏省五四红旗团委、南通市先进基层党组织、南通市文明校园、通州区党建先进集体等多项荣誉。《人民日报》《关心下一代周报》、“南通教育”等多级媒体对学校党建引领下各项重点工作开展情况进行了相关报道。
下一步，区委教育工委将持续发挥高质量党建对教育发展的引领作用，系统推动“一校一品”建设与“书记项目”提质增效，通过培育典型、总结经验、推广成果，着力构建具有通州特色的学校党建品牌体系，为加快建设教育强区、办好人民满意的教育贡献更多基层实践智慧和制度成果。
