2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，全区教育系统将以十九大精神为指引，坚持以党建为统领，以立德树人为根本任务，向五个方面要效益，增强五种关键能力，推进五项重点工作，讲好八个教育故事，努力解决教育发展不平衡不充分问题，书写教育奋进之笔，办人民满意的教育。
（一）指导思想：
坚持以党建为统领，全面落实立德树人根本任务，向德育要效益，向改革要效益，向管理要效益，向智慧要效益，向学习要效益，提升教育质量内涵，促进学生全面发展，奋力开创通州教育新局面。
（二）工作目标：
办学条件适应新形势：新建幼儿园6所，新增省优质园2所；启动金东新城学校建设，扩建2所农村学校，新增2所城区小学。完成通州中专二期工程建设，创成省现代化示范性职业学校。队伍建设夯实新基础：深化“县管校聘”人事管理机制改革，强化师德师风建设，提高“引进”和“培育”的针对性和实效性，优化师资结构。教育装备紧跟新步伐：教育城域网实现千兆到学校，“智慧校园”占比达20%，进一步优化各类功能室建设，探索大数据技术在学校管理中运用。教育质量实现新提高：实施“精致管理校校行”行动，优化教学、德育、后勤管理机制；突出关键能力，强化学力培育，提高学校各类课程实施水平，提升中高考水平和质量，继续实现平安高考。
（三）工作举措
1.向五个方面要效益
——向德育要效益。德育建设坚持师生共建、以师为主的方略。师德建设重在修身——突出全体教师修身养德，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者；深入开展“四有好老师”系列主题活动，讲好身边的教育故事，强化榜样引领作用；以党建为统领，落实“一岗双责”机制，强化奖惩分明的激励机制，抓实政风行风和党风廉政建设，规范从教行为。学生德育重在核心素养——贯彻《中小学德育工作指南》，创新开展学校德育活动，引导学生拥抱中国精神、中国价值、中国信仰；深入开展社会主义核心价值观教育，积极塑造阳光、自信、健康、合作、感恩的现代中小学生新形象。家庭教育重在身教——贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，创新推进家校共育。用好共青团、少先队、关工委、乡村少年宫等资源，积极开展中小学“八礼四仪”、革命传统、心理健康、生态环境等教育活动，构建多元育人环境。
——向改革要效益。发挥好改革的活力和动力作用，思想再解放、改革再深入、力度再加大，教育科研要立足高点，抬高标杆——瞄准全国一流，提高科研整体水平，在提高课堂效率上下功夫；优化新教育实验、特色文化打造和大文科建设三大平台，为基层学校提供更多的专业支撑，吸纳更多一线教师参与教育改革。课程改革适应时代，立足校情——结合学校、教师的特长优势，优化各类课程建设与课程实施，推进中小学综合实践活动课程建设、农村艺术教育实验工作、“体育艺术2+1”行动、足球特色学校创建、中华优秀文化传承行动、国防教育等，满足个性化课程需求。以开放大学为平台，积极推进终身教育，建设一批社区数字化学习公共服务平台。高考研究紧跟动态，未雨绸缪——结合高考改革研究，贯彻落实教育部最近颁布的普通高中课程方案和《课程标准》，周密筹划和稳步推进教学改革；进一步落实南通市“十二字、十二条”要求，优化分层走班、研究性学习管理机制，专题研究“关键能力”培养的路径、方法。体制改革深化推进，突破瓶颈——强化推进“县管校聘”人事和岗位职称管理体制改革，努力构建教职工编制和岗位设置动态管理机制；加强师资队伍管理，提高教师待遇和职业崇高感、归属感和幸福感。
——向管理要效益。以“精致管理校校行”为抓手，深化落实教育部《义务教育学校管理标准》，促使学校从经验管理走向规范管理和科学管理。学校管理章程化——贯彻落实省教育厅《关于加强中小学章程建设的指导意见》，切实推动一校一章程建设，不断完善学校法人治理结构，全面推进依法治教、依法治校，加快建设现代学校制度。按照“小而优、小而美”的要求，办好村小、办学点。教学管理精准化——将人的发展放在核心位置，构建一校一品管理模式；启动现代化示范性职业学校创建，优化校企合作，改进专业建设，探索创办二级学院，提升职业教育与社会需求吻合度。安全管理立体化——突出人防，用好技防，扎牢制度防范的笼子，充分利用安全教育平台和大数据资源，优化安全教育，提高学校安全管理科学化水平，综治安全工作纳入绩效考核。校园管理精细化——进一步落实管理责任，明确管理标准，建立评价制度，完善食品卫生安全等各项制度，提高学校管理水平；财务管理规范化——严格执行财务收支规定，规范用好每一笔资金，提高资金使用效益。管理人员专业化——推进学校管理人员队伍建设，培养后备干部，定期轮岗换岗，激活管理活力，提升综合管理水平。挂牌督导制度化——建立健全监督、评价、反馈、激励机制，以打造通州特色“若水”督导文化建设为着力点，从“挑刺”“督查”转向 “会诊”“开方”，“督”“导”并举，提升区域依法办学水平。
——向智慧要效益。高度重视e+教育，重点是用好教育信息化装备，提高使用效率。建成南通市智慧校园8所。建设一批云平台应用示范学校，不断丰富本地化教育资源；用好网上公文流转、视频会议、网络教研等工具，实现教育管理智慧化；基础教育学校全面完成校园网改造，实现千兆到校升级。在初高中阶段要利用大数据分析，因班因生因学科，精准制订教辅方案，努力向智慧教育要教育质量，要善于积累和用好大数据资源，谋划学校向高向优发展。整合学校微信公众号平台、校园网等资源，用好安全教育、教师继续教育等各类平台，逐步推行校园智慧化。加强国际交流与合作，推进创客课程实验，开展STEM课程实践与探索。
——向学习要效益。树立终身学习、刻苦学习的理念，学党的教育方针政策，学经典、学先进，领导干部带头学习，研训人员引领学习，所有教师积极参与学习，形成人人尚学的良好氛围。深入推进“1+1+1”行动，与上海、苏南等发达地区名校开展互访、互学、互动，与境外学校交流，开展全方位合作交流；积极开展青年教师、骨干教师、毕业班教师专题培训，用好基本功大赛平台，提高教师专业素养；优化“名师之路”教育科研协会、学校德育与班主任创新沙龙、校长发展沙龙学习形式。强化名师（名校长）梯队培养，与知名专家、高校教授、一流学者、名特教师面对面，通过讲座、报告、沙龙等形式，提高学习参与面，鼓励教师重返高校研修、海外访学。积极拓展网络学习平台，鼓励教师学习活动向网络空间拓展。
2.增强五个方面的能力
——增强自觉学习的能力。各级领导要做带头学习的先行官，在教职工中间大兴学习之风，用先进的思想武装自己头脑。各单位要因校制宜，制定切实可行的年度学习计划，教育局今年将继续推荐两本书给全体教师。各单位要组织专题交流，评比学习先进个人，推荐好的学习事迹，营造全系统崇尚学习的良好氛围。
——增强政治领导的能力。以党建“基础建设年”活动为抓手，贯彻落实《南通市中小学党组织建设标准》，着力完善基层党组织建设的体制机制。深入学习十九大精神，在教育领域全面深化“两学一做”学习教育，落实“两个责任”，提高学校党组织和校级领导班子的政治领导能力。
——增强改革发展的能力。深入研究经济、社会、人口整的调整及人口流动变化趋势对教育的需求，以培养社会主义建设者和接班人的要求，谋划教育发展。及时调整区域教育发展的规模和空间布局。积极推进教育综合改革，尤其要尽早研究高考改革方案，抓主动、抓调整，以改革促进和提升教育发展水平。
——增强提升内涵质量的能力。围绕“立德树人”根本任务，将教育教学质量建设摆在中心位置，科学建立教育质量评价体系，以育人为导向，树立正确的质量观，促进学生的全面发展，办有根的教育、有灵魂的教育、有精气神的教育。
——增强狠抓落实、驾驭风险的能力。“空谈误国、实干兴邦”，全系统要牢固确立“说千道万，落实是关键；千忙万忙，不落实是瞎忙”的意识，落实力是能力作风的表现，更是讲政治，讲大局，讲担当的充分体现。无论大事小事，均要做到有部署、有检查、有追责，事事有人做，人人有事做，责任落在实效上。
3.抓实五项重点工作，讲好八个教育故事
五项重点工作：
——学习十九大精神。把学习宣传、研究贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为贯穿全年工作的主线，紧盯立德树人根本任务，强化师德师风师能建设，围绕“四有”要求，继续开展第四批“通州好老师”评选活动，绘好通州教育故事。
——以新高考为抓手，全面推动教育教学改革。研究对接新高考的改革方案，在学生生涯规划、学科选择方案、师资和教师配备、课堂和教学改革、学段组织管理等方面，做到早醒、早起、早行，实现弯道超车，提高高中教育质量，办高品质特色学校。
——深入推进教育现代化建设。推进教育重点工程，加快推进各类普惠型幼儿园建设，城区新建两所小学投入使用，教育信息化建设再上台阶，通州中专二期工程按序推进。进一步推进义务教育标准化办学和优质均衡建设，创建一批新优质学校，进一步缩小城乡和校际差距。
——瞄准重点目标创新创优。各校要深入开展力 “1+1+1”赶学行动，沉下身子，派中层以上人员到结对学校挂校学习，从教学理念、管理模式、学生指导、分类教学和课程设计，全方位深入学习。要真心学，学真经，围绕小学特色素质教育，初中质量提升和高品质高中建设，学优补短，加快提升通州的教育水平。
——夯实党建和党风廉政建设平台。创新工作机制，提升管党治党水平，发挥党组织的领导核心作用，党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，优化“主题党日”工作方案，制定党建工作三年规划，推广“融合式党建”创新成果，用好“五微法”，让党旗在校园飘扬，党徽在讲坛闪光，党员在身边引领，打造风清气正教育发展环境。
讲好八个教育故事：一是党建工作创新发展工程。二是“精致管理校校行”活动；三是师生德育共建工程；四是“1+1+1”赶学行；五是体育、艺术及经典音乐进校园活动；六是通州好老师、通州好孩子（学生）、通州好家长的故事；七是学校体育冠军工程；八是教育发展重点工程建设等八个教育故事。
通过扎扎实实的具体行动，抓实、抓细中心工作、重点工作。同时，一如既往做好教育系统文明创建、语言文字、红会、统战、统计、知识分子、老干部、计划生育、民调、保密、档案等工作，确保取得新成绩。