各教育督导组，各初中，教师发展中心：

根据《省教育厅关于做好2019年中小学教师和校长培训工作的通知》（苏教师函〔2019〕3号）、《区政府办公室关于印发<通州区乡村教师支持计划实施方案（2016—2020年）的通知>》（通政办发〔2017〕49号）和《2019年通州区中小学教师培训计划》等文件精神，为了加大乡村骨干教师培养力度，切实提高乡村教师业务素养，促进乡村教师专业发展，形成一支本土化的乡村学校骨干队伍，经个人和学校申报、局党委讨论推荐、专家评审并报经市教育体育局批准，同意成立通州区乡村初中英语骨干教师培育站。

一、培育时间

培育时间为一年。

二、人员组成

（一）主持人

曹群，江苏省英语特级教师，南通市通州区金郊初中副校长，江苏省教学名师，南通市中青年名师工作室领衔人，南通市乡村英语骨干教师培育站主持人，江苏省初中英语学科发展示范基地、南通市初中英语学科基地业务负责人，中国教育学会外语教学专业委员会“教指委”委员，首届全国中小学外语教师教学能手、首届全国中小学外语教师名师、全国“十一五”教育科研先进工作者，“诗意英语课堂”的倡导者。 

（二）导师组

吴国成，南通市通州区教师发展中心副主任、教研室主任。通州英语学科带头人，南通市高中英语中心组成员，通州区政府教育督学；曾赴江苏、上海、云南、重庆、四川、陕西、宁夏、内蒙古、辽宁等全国各地讲座；发表省级以上论文数十篇；主持及参与多项省市级课题。

陈亚红，南通市初中英语教研员，南通市学科带头人，南通市初中英语学科专家组组长，苏州大学、南通大学教育硕士导师，南通市优秀工作者, 南通市优秀班主任，南通市青年岗位能手，多次参与并获省、市优课评比获一等奖。国家级、省级、市级公开课及讲座近百次，主持并参与多项省市级课题。

（三）指导组

顾海明：南通市学科带头人。

何美红：江苏省特级教师。

姚美华：南通市学科带头人。

（四）学员组

二甲中学：陆  勇、曹耀红  二窎中学：刘隽隽

石港中学：吴亚梅、沈  艳  兴仁中学：葛卫国 、盛鹏飞

姜灶中学：顾一丹          通海中学：谢红玉

实验中学：曹爱华          文山初中：王勤钰、吴宏银

金北学校：洪丽娟          西亭初中：张梳燕    

杨港初中：高  阳          袁灶初中：仇美钰

东社学校：张爱梅          忠义初中：窦亚琴          

四安中学：陈秋君、张  严  十总中学：潘小青   

骑岸初中：张亦锋          平潮实验初中：郭晓萍、于佩霞新坝初中：施婷婷、王淑娟  新联中学：戴星月、唐春燕

川港中学：龚  亚          先锋初中：丁连英           

三、工作要求

1.区教育体育局将乡村骨干教师培育站过程管理纳入全区中小学名师（校长）导师团年度常规工作，由导师团具体指导各培育站的研训主题申报、活动过程管理、培育计划推进、活动台账建设、年终工作考核等关键环节，重点关注培育站对学员的培育状况。区教师发展中心要为乡村骨干教师培育站提供平台支持、课程资源支持、工具支持与专家指导服务，确保研修工作高效开展。年终，区教育体育局将对培育站工作开展情况进行绩效评价，绩效评价优秀的，延长培育期一年。

2.培育站主持人、导师和指导组要开展针对性强、形式丰富、符合学员实际发展需求的研修活动，激励学员认真参与，乐于展示，积极分享；要做好本培育站学员的管理、评价工作，发掘推荐优秀学习小组和优秀学员，充分发挥培育站学员基于岗位的引领作用，不断提升自身的教育教学能力；要放大培育站的引领作用和辐射作用，为一定数量的乡村教师成长为市级学科教学带头人、区级骨干教师奠定基础，以产生骨干引领、全员提升的积极效果。要按照《江苏省乡村骨干教师培育站建设专项资金管理办法》使用经费，专款专用，建立“谁使用、谁负责”的责任机制，区教育体育局将在省级工作奖励经费的基础上，在年度全区中小学教师培训计划中，安排区级配套经费3万元，保障培育研修工作的有效开展。

3.各位学员派出学校负责人要关心、支持教师参加培育站的研修活动，为其学习创造条件，提供必要的交通费和住宿费等保障；同时，要加强对教师的教育和管理，督促教师按时参加培训，进行必要的课务调配，高质量地完成学习任务，努力做到学以致用。

4.各位学员要根据培育站研修方案，制定个人研修计划，积极参加集中研修，认真完成研修实践任务；要有效融入学习共同体，树立分享、交流、合作学习意识，切实解决教育教学中的突出问题努力改进日常教育教学工作。

南通市通州区教育体育局

                                   2019年8月18日